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विद्यार्थियों के अधिगम परिणामों में सुधार लाने के लिए स्कूपल शिक्षा में विज्ञान, गणित और प्रौद्योगिकी के अध्यापन के लिए नया ज्ञान, शिक्षा शास्त्र और दृष्टिकोण

New Knowledge, pedagogies and approaches for teaching of Science, Maths and Technology in School Education to improve learning outcomes of Students
आरंभ करने की तिथि :
Jan 22, 2015
अंतिम तिथि :
Nov 01, 2015
00:00 AM IST (GMT +5.30 Hrs)
प्रस्तुतियाँ समाप्त हो चुके

दसवीं बोर्ड परीक्षा में 80% छात्र विज्ञान और गणित (अंग्रेजी) में कमजोर ...

दसवीं बोर्ड परीक्षा में 80% छात्र विज्ञान और गणित (अंग्रेजी) में कमजोर अध्यापन की वजह से फेल होते हैं। उच्चतर माध्यामिक स्तर पर विज्ञान विषय में कम दाखिला और गुणवत्ता रहित शिक्षा, देश में वैज्ञानिक कार्मिकों के विकास में बाधा है। विज्ञान और गणित शिक्षा में विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है। हमसे यह अपेक्षित है कि हम विचार-विमर्श करके बेहतर परिणामों के लिए शिक्षण- अधिगम प्रक्रियाओं की गुणवत्ता को बेहतर बनाने के वास्ते पाठ्यचर्या, अध्यापन और अधिगम स्तर में सुधारके लिए प्रौद्योगिकी के उपयोग के मामलों में अभिनवता तथा विविध दृष्टि‍कोणों के लिए व्यावहारिक कार्यनीतियां तलाशनी होंगी।

फिर से कायम कर देना
712 सबमिशन दिखा रहा है
Savita Kulshreshtha
Savita Kulshreshtha 11 साल 1 महीना पहले
For the better out comes of maths and science innovation and diversity of approaches in matters of curricula and pedagogies and use of technology are indispensable. For that competent educators are required to train the competent and dedicated teachers. Teachers will have to be innovative, visionary, creative and missionary. Labs and equipments are to be provided in every school and things used as aids should be surroundings. Sc.center workshops should be made available for students.
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Kishanvir Singh Shakya
Kishanvir Singh Shakya 11 साल 1 महीना पहले
The teaching of sciences is a practical based approach where a learner learns by doing the things bu themselves. A students should be given freedom to do the practicals according to interests the special labs indoor & outdoor should be well equipped with all equipments and facilities.Every students should do at least one innovative projects in one month.
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rohini prasad pandey
rohini prasad pandey 11 साल 1 महीना पहले
जब तक बच्चों की सत्य ईमान संयम सेवा का नहीं पाठ पढाया जायेगा । तब तक धार्मिक समाज की कल्पना कैसे की जा सकती है। आज बच्चे क्या शिक्षक तक सत्य ईमान पर नहीं चलते और ना ही इसके लिए कोई पाठ्यक्रम है।मै खुद एक सरकारी शिक्षक और देखता हु हालात क्या हैँ। 99% शिक्षक बेईमान नशीले आलसी कामचोर हैँ। पूरा शिक्षा तंत्र ही बदलना चाहिए।
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Bhupender sharma_1
Bhupender sharma_1 11 साल 1 महीना पहले
I think along with traditional subjects, there should be one more subject need to be added and that is "Natural Resources". Its high time that the children should taught about our natural resources and their importance and sensible use of those resources. And we have so much of information and also we are rich in Natural Resources (however alarmingly depleting) that we can afford to have a complete subject starting from class 5 till college education. by this way we at least our future (1)
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Ritu Rani_1
Ritu Rani_1 11 साल 1 महीना पहले
वास्तव में जब तक पिण्ड और ब्रह्माण्ड के तुलनात्मक अध्ययन के साथ उसमें आपस में तालमेल बनाये रखने हेतु पृथक्-पृथक् पिण्ड और ब्रह्माण्ड की यथार्थतः प्रायौगिक और व्यावहारिक जानकारी तथा ब्रह्माण्डीय विधान मात्र ही पिण्ड का भी विधि-विधान यानी स्थायी एवं निश्चयात्मक विधि-विधान ही नहीं होगा तथा एक मात्र ब्रह्माण्डीय विधि-विधान को अध्ययन पद्धति या शिक्षा प्रणाली के रूप में लागू नहीं किया जायेगा, तब तक अभाव एवं अव्यवस्था दूर नहीं किया जा सकता है, कदापि दूर हो ही नहीं सकता ।
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