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विद्यार्थियों के अधिगम परिणामों में सुधार लाने के लिए स्कूपल शिक्षा में विज्ञान, गणित और प्रौद्योगिकी के अध्यापन के लिए नया ज्ञान, शिक्षा शास्त्र और दृष्टिकोण

New Knowledge, pedagogies and approaches for teaching of Science, Maths and Technology in School Education to improve learning outcomes of Students
आरंभ करने की तिथि :
Jan 22, 2015
अंतिम तिथि :
Nov 01, 2015
00:00 AM IST (GMT +5.30 Hrs)
प्रस्तुतियाँ समाप्त हो चुके

दसवीं बोर्ड परीक्षा में 80% छात्र विज्ञान और गणित (अंग्रेजी) में कमजोर ...

दसवीं बोर्ड परीक्षा में 80% छात्र विज्ञान और गणित (अंग्रेजी) में कमजोर अध्यापन की वजह से फेल होते हैं। उच्चतर माध्यामिक स्तर पर विज्ञान विषय में कम दाखिला और गुणवत्ता रहित शिक्षा, देश में वैज्ञानिक कार्मिकों के विकास में बाधा है। विज्ञान और गणित शिक्षा में विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है। हमसे यह अपेक्षित है कि हम विचार-विमर्श करके बेहतर परिणामों के लिए शिक्षण- अधिगम प्रक्रियाओं की गुणवत्ता को बेहतर बनाने के वास्ते पाठ्यचर्या, अध्यापन और अधिगम स्तर में सुधारके लिए प्रौद्योगिकी के उपयोग के मामलों में अभिनवता तथा विविध दृष्टि‍कोणों के लिए व्यावहारिक कार्यनीतियां तलाशनी होंगी।

फिर से कायम कर देना
712 सबमिशन दिखा रहा है
sanjeev ojha
sanjeev ojha 11 साल 2 महीने पहले
sir, i think the subjects that are taught in the schools are not sufficient enough to compete with the fast developing world. subjects that improve the problem solving ability should be added in curriculum. i.e. when a student is given a real life problem he/she should be able to break that problem into steps that could lead to final solution. many developed countries have this kind of subjects introduced in their curriculum since the junior classes.
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Praful Muju
Praful Muju 11 साल 2 महीने पहले
Sir, there is a need to tach elementry law in school & in collges which can sensitize teenage population towards law and help in preventing crime among teeage kids who have tendency of voilene. this will also give safety to people who can develope better understanding of law and can benefit from it.
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HARISH TIWARI
HARISH TIWARI 11 साल 2 महीने पहले
Due to "faulty system" many knowledgeable/learned persons are out of the system [literally on road]. These persons can be utilized for writing books for science students. these persons are self employed in teaching profession. Not difficult to find, they have good knowledge and experience.
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HARISH TIWARI
HARISH TIWARI 11 साल 2 महीने पहले
Now a days books for IX to XII science are written by B.Tech./M.Tech.students, who are running coaching. Are they qualified to write Physics/Chemistry/Maths books for Science? Please remove these books from the market and make some rules so that only M.Sc./PhD degree holders/teachers can write books. these books are "tricks"by IIT-ians not sc. knowledge. Better make a pool of qualified persons, at national and state level, for science book writing. Please clean the book market from this garbage.
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Arjun Pratap
Arjun Pratap 11 साल 2 महीने पहले
the teaching pedagogy must certainly change.We should make use of IT like videos and animation to explain certain principles. Presentations should be given by students and projects based on actual physical activities and not rot memorizing, should be emphasized.The curiosity is the key and the reason why should students should study these subjects should be clarified. homework should be removed and monthly tests should be taken. CLassroom sessions should be interactive and not one way.
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Piyush Misra
Piyush Misra 11 साल 2 महीने पहले
The student should be given elucidation in classes and then by community involvement, they should understand things and problems around and let them develop solution using science and maths. teachers should frame problems that impart necessary life skills and knowledge and set up of community they live in, then all will become smart.
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